为落实学校“十五五”本科教育教学发展规划，推进历史学专业内涵建设，打通高校人才培养与基础教育教学衔接通道，6月16日，历史与文化学院特邀广东省陈振晓名师工作室专家团队到校开展专题教研交流活动，学院全体历史专业教师、师范生代表参与此次学习研讨。

活动伊始，我院与广东陈振晓名师工作室秉持友好协作、公益无偿、共促发展的合作原则，正式签订长期教研合作协议。今后，双方将建立常态化交流机制，在师范生教学技能实训、一线名师进校园讲学、毕业论文指导、就业资源对接、基础教育课题联合研究、优质教学资源共建共享、现场教学支持等方面开展深度公益合作，依托跨区域教研平台协同提升历史师范人才培养与中学历史教学教研水平。

工作室主持人、江门市教育研究院中学历史教研员陈振晓作“高中历史结构化教学——从‘知识灌输’到‘素养建构’”专题讲座。讲座围绕历史学科教学逻辑解读、核心素养落地、课堂教学范式转型、大单元结构化设计等核心内容进行系统分享，结合大量高中教学实例解读新课标下历史课堂重构路径，为我院优化师范课程、提升学生教学实操能力提供清晰思路。

随后，工作室班滕凌波老师带来高中历史模拟授课现场展示。整节课教学设计新颖、课堂互动鲜活，充分展现了新课标下素养导向课堂的实施路径，在场教师与师范生认真观摩、细致记录。

展示结束后，工作室王海老师围绕“同课五构”特色教学模式进行分享，系统讲解同一课题分层、多维、递进式教学设计方法，为我院教师开展集体备课、师范生技能实训提供可复制的实操范式。

此次跨区域名师交流活动，有效拓宽了我院师生历史教育视野，补齐师范教学实践育人短板。下一步，学院将充分吸纳此次的教研成果，结合“高质量发展战略”大讨论要求，优化人才培养方案、完善师范生与学科教学历史专业硕士技能训练体系，依托校地名师合作长效机制持续提升历史师范与专硕人才培养质量，为区域基础教育输送优质历史师资。